2023年，涟水教育紧盯教育强县根本任务，坚持“管理+服务”工作总基调，聚焦质量和特色两条主线，奋楫争先、真抓实干。当前，全县教体系统正以敢为人先的闯劲、敢谋新篇的干劲、敢挑重担的拼劲，在高质量发展道路上行稳致远。
聚焦科学管理 筑牢教育发展根基
该县在优化布局上促发展，成立郑梁梅小学和郑梁梅中学教育集团，实行一体化教学教研、一体化教师培养、一体化品牌打造。重新组建17个中小学教育联盟，强化管理互通、研训联动、资源共享，推动教育优质均衡发展。拟撤并23所小规模学校，重点投入28所中小学，新建、改扩建4所学校，并纳入民生办实事项目。扎实推进省市优质幼儿园创建和复审工作，朱码幼儿园高分通过省优质园验收。
该县在科学谋动上促发展，由县委常委会召开教育工作高质量发展座谈会，制定《涟水县教育强县三年发展规划》，细化发展目标、重点项目推进计划，明确路线图、时间表和责任人，着力推进“六大工程”。
该县在依法治教上促发展，整合教体局机关相关科室，明确、细化工作职责，开展作风建设专项整治行动，组织局机关领导班子成员、科室负责人和全县中小学校长（园长）参加“过五关”廉政警示教育活动。完善教学质量奖方案，修订中小学管理制度、教育目标考评和校长绩效考核细则，进一步提升了教育管理效能。
同时，该县聚焦问题导向，每周一次常态化开展“双随机”督导，对教学视导进行“回头望”，以督促管、以导引行。持续开展“强师德、勇担当、讲奉献，办人民满意的教育”活动，分批次组织校长、教师外出学习培训，今年以来已组织各类教师培训6批次，培训教师392名。
聚焦培根铸魂 构建全新育人机制
该县印发《关于聚焦“十大育人工程”推进全县中小学教育高质量发展的实施意见》，构建“165”全新育人机制，推动“三全育人”落到实处。
该县扎实推进内涵项目建设，加强“广德育”课题研究，《小学生优秀传统文化的教育研究与实践》等5个省、市级课题顺利结题。强化淮安市“区域中小学德育一体化”项目建设，2022年获批41所基地校、34个内涵项目、6个课题和25篇育人案例。开展青少年行为习惯养成教育基地示范校、“周恩来班”、书香校园建设特色校、美育基地示范校、体育传统特色校、劳动教育实践示范校等“立德树人”系列工程创建活动，2023年将评选五大类60个“立德树人”项目特色校、60个县级“周恩来班”、推荐上报40个市级“周恩来班”，拟申报“涟校连家”、心理健康省级内涵建设项目，努力创设良好的育人环境，促进学生习惯养成、健康快乐成长。
该县深入开展主题教育活动，强化“月中心”教育，每月落实一个主题，着力开展理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育。强化节日主题教育，充分利用法定节日、传统节日、纪念日以及入学、入队、入团、成人仪式等集中开展主题教育活动。3月份组织开展的“冲刺百强，强教有我，弘扬雷锋精神，做新时代追‘锋’人”活动丰富多彩，全县共开展192场，涟水县陈师小学被评为江苏省“学雷锋”示范点（全省仅10个）、张嘉萱同学被评为淮安市新时代好少年。
该县强化家校共育，组织召开家长会94校次；开展“千校万师大家访”活动，参加教师6958人，受访家庭92536户；推进家庭教育，今年以来开设家庭教育讲座52场。举办“互联互通”大讲堂，邀请张春、周相州等30多位名师名家参与“互联互通”大讲堂活动，通过线上直播形式对全县中小学学生进行思政、普法和心理健康教育，今年以来，已累计授课6次，受益学生97052人。
同时，该县强化劳动实践教育，本学期以来对劳动实践基地进行挂牌的学校有62所，组织到烈士陵园、金鸡坨、苏北小延安、博物馆等教育基地开展研学旅行活动的学校有32所。涟水县红日小学的“厨艺社团”案例被《江苏教育报》和‘学习强国’学习平台选用。
聚焦质量提升 创新教育发展模式
该县强化教学流程管理，确立“345”教学管理思路，研制“5+1+x”学校教学管理项目清单，建立“七查七看”督查管理机制，每个月底组织月度教学点评活动，推进各校教学工作管理规范高效。
该县扎实抓好“双减”工作，落实“五更”发展要求，践行“三高三标”，常态化开展督查巡查、“六说双减”月报、组织典型案例评选等工作，推动“双减”工作走深走实。今年以来，全县有8个“双减”案例、做法在国家、省、市“双减每日周报”上发表。省教育厅遴选第四批“双减”工作45个典型案例，涟水县淮浦学校《“三环五步”构建“5G”融学课堂新样态》案例成功入选。
该县强力推进备考工作。全县初中、高中组织百日誓师活动，细化备考方案、召开复习研讨会、落实优生辅导、外出取经学习。同时，把读书和写字当着一件大事来抓，组织读书分享会、启动书香校园创建活动，召开“果而优”写字教学研讨会，推动学生良好学习习惯和素养的形成。
聚焦特色发展 全力打造教育品牌
该县紧扣“三有”目标，实施“4+X”特色建设模式。
该县全力擦亮“4”张名片：一是“涟校连家”名片。一方面“融家入校”，加大投入、倾情服务，缔造优良品格的生长乐园；一方面“以校连家”，创建品格培育的资源平台、统整品格培育的课程体系，丰富内涵、提升品质，积极申报省级内涵建设项目。二是“涟享学”名片。实施“双十行动”，帮助农村小规模和薄弱学校发展。三是“涟尚名师”名片。构建名特优教师梯队培养机制，成立新一轮名师工作室，加强教学研究、培训培养教师，大力表彰名校长、名学校、名班主任。四是“涟心有光”名片。充分发挥未成年人指导中心作用，组织“三特两异”学生排查，召开“学会保护自己”校本教材研讨会，开展“10个到位”“13个一”专项行动，促进了学生心理健康发展。
该县打造“X”个学校特色项目，秉持“以特色办学、厚植校园文化促内涵”理念不动摇，利用专门时间（含课后服务时间），积极开辟“第二课堂”，丰富学生社团活动内容、方式，全县的“传统特色项目”和“名优拳头产品”数越来越多。《“涟校连家”留守困境儿童品格提升行动》等10个项目在县内涵建设项目评比活动中荣获一等奖。（王怀益）
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